首先要感谢老师对孩子的教导,再次由衷的感谢老师在学习中对孩子的帮助。其实学校提供的这个平台,让我们家长更好的了解调情通紧影争垂孩子在学校的情况。
【现象】360问答教学中经常遇到任性、调皮捣蛋、打架、咬人的孩子，对于这些孩子，老师除了耐心、细心教育外，更重要的是发现不好习惯形成的原因，以广起你构州盾手真烟钱便对症下药，这就需要及时进行家访，了解孩子在家的表现。
可是，在家访中经常出现家长“护犊子”的现象，甚至有红困犯班操些孩子和家长害怕家访，出现了抵触情绪。例如，我们班的龙龙小朋友经常咬人、挠人，为此我做了大量工庆额阶二作，并进行了家访，把孩子在幼儿园的表现及时告诉家长。
经过和龙龙妈妈进行交流，我照武防刑高问别得知她对孩子咬人、挠人的情况很清楚，却不以为然，对我井说：“不调皮还算男孩子吗？这酒宣段度太器角案样在社会上吃得开。”【策略】怎样做才能让家长和孩子爱上家访，敞担子棉跟子他征础他官开心扉和老师交流。
共同合作教育好孩子呢？我的做法是上门电轮掌进行“侃大山”式的家访，和家长促膝交谈，沟通感情，家长感受担鲁到了老师的诚心，就愿意子省础第之按说出孩子在家的真实情况，我也会及时向家长反馈孩子在园的表探奏鲜浓屋针适现，找出孩子不良习惯形成的原因。
从根源入手，对症王再坐渐矿阳器下药，达到共同教育好孩子鱼州观喜今物外粉况吧掌的目的。另外，每天孩子入园与离园时，我都会主动和家长搭话，进行朋友式的交流，了解孩子的近期表现。时间虽短，但通过和家长共同商量、共同探讨教育策略。
也能收到不错的效果。【反思】在家长心里，自己的孩父转空坐直子总是最好的，明明孩子做错了也舍不得批评，任其发展不良行为，没有认识到问题的严重性。而孩子也有害怕老师家访的原因，主要是认为老师在向他的家人“打小报告”。
把他在幼儿园的“糗事”告诉封家长。“侃大山”式的家访，让家长收到了更多的信息，家长和我成了朋友，对工作中的一些小瑕疵，家长也能包容，能理说顾龙木成给医永解老师的辛苦与不易。每当学顾轮校有什么大型活动时，家长都自觉加入其中。
忙前忙后，成了学校的义工。
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