1、幼小衔接促如主县花械送进幼儿学习兴趣的培养。
孩子从幼儿园进入小学，从“玩”的状态转换到“学”的状态。在很多时候，有的学习并不吸引人，但是孩子还要尽快适应相对枯燥的学习。
这时候，学习兴趣的培养就显得非常重要。一个爱好学习的孩味二了留混值子，对学习充满了探索的欲望，在兴趣这个最好动力的促进下，就能够相对迅速适应小学的学习置也丰层地罪尔乐移苏绿生活。
2、幼小衔接促360问答进幼儿良好人际关系式的建立。
孩子进入小学，有了崭新的师生关系、同学关系。这对于在幼儿园阶段不注重交际培养的孩子来说，无疑短时间内很难以建立起来。
相反，一个孩子如果在家长及幼师的引领下，从小实画服轻顺执模画前就与人为善、善于与人交流、平时讲文明有礼貌，那么即使到了新的环境，也很容易建立起来良好的人际关系。
3、幼小衔接促进幼儿的自专直去需皮指几理能力的提升。
幼小衔接工作雷确计浓族电没有做好的话，孩子入学后，会严重影响他们在新环境的学习成长，甚至会胜你杂答呢识水得露引起小同学的嘲笑，从而对同学交往、人际关系、情感及心理等方面带来影响。
扩展资料：
幼小衔接，父母最重要。因为对于小孩子在自我认知、知识学习和适应成长面对小学系统学习的过程中，家长扮演着非常重要的角色。
不要因为有了学校教育而觉的自己可以放下担子了，把孩子的教育转给学校了事，孩子需要适应，这就是幼小衔接的关键作用。这个过程家长一定要参与，与之前跟孩子共同成材众只鲁历任度哪底喜备长，体会他们的变化控周交钟神端是一样的。幼小衔接教育洋山杨第巴进范剂欢频培训是给家长和孩子共同的适应期。
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