一、把握宝宝智力开发的5个阶段 宝宝大脑发育和智力发展一致,3岁前大脑发育最快,以后逐渐减慢,5岁前即完成整个人脑发育的80%。
所以3岁前是智力发展的关键期。因此,抓住这段时期,帮孩子开发智力就显得尤为重要。
0~2个月 此时的宝宝对味觉、听觉、触觉和视觉的外界刺激都有反应。
2个月的宝宝俯卧时能抬头,眼睛能跟随物体移动,易被颜色鲜艳的物体吸引。
小游戏:蹬玩具。
家长将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧,把玩具推到宝宝手边,他便会用手推开玩具;再将玩具推到宝宝脚附近,他会用脚去蹬玩具。
此游戏的目的是训练宝宝的手、脚灵活能力。 3~7个月 此时是宝宝由视觉引导的知觉探索时期。
宝宝能积极活跃地探索身边的事情。
小游戏:藏猫猫。妈妈蒙住自己的脸,然后问宝宝:"妈妈在哪儿?
"在宝宝寻找时,突然露出脸,并叫一声"喵儿",逗宝宝笑。
然后将宝宝脸蒙住,让他学着露出脸来,渐渐让宝宝自己控制游戏,训练宝宝的分析、判断能力,提高逻辑思维能力。
8~13个月 孩子的感知能力变得灵敏,开始喜欢模仿。
小游戏:拍拍手。与宝宝面对面坐下,握住他的两只手,边对拍边说"拍拍手";然后不握他的手,边拍手边有节奏地说"拍拍手",教他模仿,训练宝宝理解语言与模仿的能力。
14~18个月 宝宝开始产生抽象思维。
在1~1.5岁阶段,宝宝能更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉,能配合父母的引导进行互动。
小游戏:音乐呼啦圈。家长跟宝宝双手相握形成一个圆圈,音乐开始时,家长带宝宝按顺时针方向踏步走,音乐停止,引导宝宝停下来。
做2～3次后,可以让宝宝自己尝试。
21个月以后 宝宝能够掌握符号关系,如语言理解、语言逻辑等。
小游戏:给宝宝讲个简单的图画故事,再让宝宝讲给家长听。
家长可结合图画,重复一些重点的语言、动作描述,也可让宝宝跟着复述。然后让他看图讲故事,有困难时父母可适当提醒。
若宝宝讲得与图书不一致不要去纠正,肯定他的合理创造。
帮宝宝开发智力时,应顺应自然,配合宝宝的发展阶段,适时给予刺激,营造学习的环境。
而最重要的,是"退一步",给宝宝独立发展的空间。
二、0~7个月婴幼儿智力开发的小游戏 (一)出生~2个月:此阶段宝宝的学习是属于较被动式,主要是通过身体的反射能力来面对外界的环境。
因此,爸妈可以给宝宝一个舒适的睡眠环境,让他处在放松、安全的状态;
宝宝醒来的短暂时间里,可以陪他说话、触摸他的肌肤、与他互看,让他感受外在世界的美好。
方法1、爱的拥抱与抚触:当他醒着时,尽量多拥抱他。选择下午帮宝宝洗好澡时,或是他心情愉快时为他进行抚触按摩。
保持房间适合的室温,搭配轻柔的音乐。
妈妈在双手上涂抹宝宝乳液,轻柔、缓慢地为宝宝进行全身按摩。
tips:按摩可刺激宝宝的触觉感受器官,促进全身的血液循环,消除宝宝的焦虑感;拥抱可以带给宝宝自信、满足及安全感。
方法2、爱的呼唤:当宝宝醒来的时候,与他面对面相视,大约相距30厘米的距离。给予他温暖、关爱的眼神,并轻轻呼唤他的名字或叫他宝贝。
声音尽量放慢速度,稍微提高音调,因为宝宝多数喜欢轻脆、轻柔的声音。
tips:妈妈的声音对宝宝来说是充满安全感的声音,这与从怀孕阶段就已经开始聆听妈妈的声音有关,妈妈经常开心地对宝宝说话,会让宝宝从小有开朗的性格,同时奠定语言的基础。
(二)3个月~7个月:爸妈应多多给予宝宝各式各样的刺激,包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等等,此外,也要根据宝宝的喜好,陪他进行一些有趣的活动,例如摇动玩具、躲猫猫、听听是什么声音等。
这个阶段的宝宝会透过观察、感受、交流,慢慢建立起他对外在环境的理解及认知。
方法1、孕育心智的摇篮:将宝宝放在可以左右摇摆的摇篮中,轻轻摆动,让他享受轻柔摇晃的感觉。
或是妈妈抱着宝宝,快乐地轻轻摇摆。
等到五六个月大之后,可准备一个大的弹力球,让宝宝趴卧在球上,由妈妈将球前后、左右摇动。
tips:适度的摇摆(切记不可过度大力摇晃)会强化婴幼儿的前庭觉、训练身体大小肌肉以及帮助手脚协调,使身体的平衡感更好。
方法2、明亮的大眼睛:利用自然光或是房间的灯光,给予明暗变化的刺激,采用明暗交替法,先至亮处约30~60秒,再至暗处30~60秒,每回5~10次,每天2~3回。
(光线不可直射宝宝的眼睛)准备黑白颜色的玩具或图卡,在宝宝视线25~30厘米内,左右上下移动。
(先是黑白颜色,再进阶到彩色物品)将蓝色或黑色的色纸剪成各种不同的形状,贴在白色的厚纸板上,让宝宝看见形形色色的图卡。
五六个月大时,可开始进入五光十色的刺激,让宝宝看三棱镜或利用各种彩色的玻璃透过光照射在墙壁上。
tips:视觉是宝宝接收外来信息相当重要的一种途径,透过一系列的训练可使宝宝双眼更灵活,辨色能力更强。
方法3、绝对辨音:利用铁琴,先让宝宝只听一种单音,例如do,每次反复弹奏3~5分钟,每天1~3回,听3~5天。
3~5天之后再更换下一个单音,持续(1)的做法。
等熟悉各种单音之后,可让宝宝听各音阶之间的差异,或弹奏简单乐曲,接着可增加各种不同乐器声音辨识的训练,及演奏出的不同音乐训练。
再来准备一些自然音乐(如流水声、鸟呜声)或巴洛克音乐(可产生让大脑放松的α波),让宝宝聆听。
等宝宝大一点的时候,可以玩探声寻源的游戏,使用不同的乐器,在不同的方位敲,让宝宝听音辨位。
tips:透过不同音乐的训练,宝宝可分辨出原来音乐有许多不同的音,有高有低、有快有慢;
不同的乐器可以让宝宝发现声音的美妙与特性。
三、8~18个月婴幼儿智力开发的小游戏 (一)8个月~13个月:爸妈可以引导宝宝去完成一件事情,例如找出玩具藏在哪里、滚球撞倒瓶子,让宝宝从观察再到实际操作,产生良好的学习联结,让他有更多的因果认知。
此阶段的宝宝也已经有客观物体的存在概念,所以,可以多鼓励宝宝用手去找出物品,强化他的认知。
另外,爸妈也可多多对宝宝说话,以促进他的语言发展。
方法1、爬出智能:从宝宝六七个月左右就会坐了,这时爸妈可以开始训练宝宝爬行。为他布置一个安全、宽阔的爬行空间。
拿他喜欢的玩具在前方引导或协助他摆出爬行的姿势,或趁机在他的腋下搔痒,可加强宝宝肩膀和上臂的力量。
等会爬行之后,可再增加一些爬行难度,如摆放一个大枕头、让他从椅子底下钻过等。
tips:爬行有助于大小动作的进步,使手脚动作更协调,加强肢体平衡的能力,促进触觉的敏锐度,培养空间距离感,是未来学站学走、累积生活经验、提升大脑功能的基础。
方法2、诗词歌赋:准备绘本或是简单的图画册,陪宝宝看书说话,为他介绍看到的东西。
妈妈可以朗读或播放唐诗、童谣或儿歌,让宝宝聆听,也可以进一步朗诵三字经、诗经、增广贤文、创意童诗,以及有音韵、节奏感的语文教材给宝宝听。
此外,指物命名、看图造句、语词组合扩展、讲故事也是很好的方法。外出散步的时候,可以边走边唱或念给宝宝听。
tips:一岁之前是语言启蒙的开端,妈妈要多说多介绍,让宝宝跟着咿呀。
方法3、弹跳玩具:这个阶段的宝宝很适合玩按一下就会有东西跳出来的弹跳玩具。
爸妈可以去买一个类似的玩具,然后鼓励宝宝自己去按看看,有什么出现。
对跳出来的玩具,要向宝宝介绍"这是小牛、这个是青蛙……"等。再大一点爸妈还可以问宝宝,小牛在哪一个房子,你把他按出来。
tips:可以训练手指按的技巧,以及客体永存的概念,让他知道虽然是看不到,但只是藏在里面,再大一点还能学会依照指令去找东西,还能慢慢增强宝宝的语言能力。
(二)14个月~18个月:多带宝宝四处走走看看,为他介绍这个世界神奇有趣的东西,让他可以真实地接触各式各样的环境。
例如去公园玩沙子、看小花、和别的小朋友一起互动等。
可以做一些动作或多说一些话让宝宝模仿,渐渐的,你会发现他已经开始懂得解决事情的技巧以及表现出越来越棒的语言能力。
方法1、百科认知:给予宝宝大量、多元、快速的刺激。
最好的方法即是利用"闪卡"的方式。
(亮出卡片说出名称,换下一张同样做法)制作各式不同主题的卡片,每种至少有20张以上,例如分为动物类、植物类、交通工具类、表情类等,最好是用真实的图案,或是接近实物的插画。
以类似像放幻灯片的方式,拿出来给宝宝看,每次用一个主题,并同时以正确的名称来介绍,例如博美狗,而不是说汪汪。每次训练3~5分钟,一天2~3回。
tips:宝宝可以得到大量的知识累积,虽然一开始爸妈可能不觉得有什么不同,等宝宝长大之后看到真实的东西,就会对已有认知产生快速的连结及组织分类。
方法2、感觉及运动结合:协助宝宝尝试荡秋千、玩翘翘板、跳跃、旋转、翻滚、吊单杠、骑三轮车、拍球等游戏或动作。
利用舒服的刷子刷宝宝身体、玩泡泡澡、不同水温的spa活动,给他丰富的触觉刺激。
让他玩球池、玩沙、黏土,进行多样化手指操作的训练。
教他学各种动物走路,如跳、爬、侧走、四肢走路等。
tips:各种丰富的感官活动经验带给宝宝的不单是欢乐的童年生活,同时刺激了宝宝的脑细胞,为健康的体魄打下基础。
方法3、捉迷藏:当他已经有客体永存的概念时,爸妈可以藉此游戏加强宝宝的能力。
妈妈可以告诉宝宝,"妈妈要去躲起来,你再来找我哦,你还要问妈妈在哪里哦。
"躲好之后,妈妈可以出声引导宝宝来发现,只要宝宝开口叫妈妈,妈妈就立即出声响应;偶尔也可留下破绽,例如露出头或脚,宝宝都会觉得很有趣。
亦可以改藏起某个玩具,要求宝宝找寻,也很有意思。
tips:此阶段的宝宝已经有物体存在的概念,而且,对于小小的未知会充满期待,这类游戏可刺激宝宝的好奇心及探索的乐趣;同时能训练宝宝行走及提高宝宝表达意见的欲望。
四、18个月以后的婴幼儿智力开发的小游戏 18个月以后:多多鼓励宝宝去思考问题及解决问题,例如如何把积木从大排到小、如何把瓶子盖好或打开等。
平常也能和宝宝玩一些扮演或模仿的游戏,学大人讲电话、陪大人浇花,让宝宝可以观察大人的行为,转化为他的能力。
方法1、全感官学习:将七大感官系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉、前庭觉),全部运用在学习上。
例如当你对宝宝说故事时,你可以说:"有一个红头发的小女生,身上穿了一件很舒服的大衣,她先小心走过一个独木桥,到了森林里,她想去摘草莓,结果她就吃到一颗酸酸甜甜的红色草莓,摘了好多草莓之后,她躺在草地上,闻到青草的香味,听到小鸟在唱歌,还有风吹过脸上舒服的感觉。
"将全部的感官全都运用进去了,当然,下回妈妈就可以带着宝宝去公园实际演一遍故事内容。
tips:不仅能带给宝宝创意及想象力,丰富的故事内容也会深深吸引宝宝的注意,如果可以实际运用在生活中,宝宝能得到更多全感官的学习。
方法2、全脑多元智能潜能开发:将八大智能(逻辑-数学、语言、视觉空间、音乐音感、肢体动作、自我内省、人际、自然观察)运用在生活之中。
把握每一个可以学习到八大智能的机会,例如教宝宝盖房子就是学习空间智能、带宝宝到朋友家去玩就是学习人际智能、到公园里去看看树木的变化就是学习自然观察等。
此外,我们的脑是分为左右脑,左脑是掌管语言逻辑的脑,而右脑则是掌管直觉影像的脑,而左右脑连结在一块,可以多多利用左右不同的特性来加强宝宝的全脑开发。
例如闪图卡、翻绘本、说故事给宝宝听、亲子音乐律动,启发右脑画面的想象力与音感能力;教宝宝背唐诗、因果关系、逻辑推理、认字阅读,增加左脑语言与数理的基础。
tips:从全方位的角度来看宝宝的学习,爸妈就不会只拘泥在狭隘的教育上,例如以为教育就是不停地学英文、看书,事实上,宝宝的聪明来自于多元且丰富的刺激。
方法3、解决问题的能力:爸妈故意设计一些待解决的问题,让宝宝自己去想办法。
例如将玩具放在比他身高略高的桌子上头,宝宝必须垫脚或用旁边的工具将玩具拿下来;或是用个纸盒把玩具关起来,请他自己想办法打开纸盒,拿出玩具。
可根据宝宝的能力,设计不同的问题,如果宝宝无法立即解决时,爸妈可以故意先示范一遍,再让宝宝依照看到的印象去模仿大人的解决方法。
tips:加强宝宝思考以及判断的能力,同时通过学习,把别人的经验转化为自己的经验,有助于宝宝模仿能力的培养。
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