情境教学是指教师在现代教学理论指导下，根据教学需要，通备渗过创设与教材内容和课堂环境相符合的、具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景开展教学活动。
“境”是教学环境它既包括学生所处的物理环境，如学团做校的各种硬件设施，也包括学校的各种软件设施，如教室的陈设与布置，学校的卫生、绿化以及教师的技仿或脊能技巧和责任心等。
教学情境也是指具有一定情感氛围的教学活动。孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子的这段话，在肯定启发作用的情况下，尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性，所以良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性，启发学生思维、开发学生智力，是提高中学学科教学实效的重要途径。
标签：情境,教学
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