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小学生小实验大全

2023-04-04 11:34:36 编辑:join 浏览量:588

小学生小实验大全

1.把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷写部你杀减体组林点岩子会把米和杯子提起吗?筷子的神力思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作:1、将米倒满塑料杯。2、用面剧聚供在拿清表手将杯子里的米按一按。3、用手按住米,从手指360问答缝间插入筷子。4、用手轻轻提起筷子,杯儿子和米一起被提起来了。讲解:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来

2.食盐黏结剂-科学小实验食盐黏结剂-科学小月实验小石头拿爸爸的钓鱼竿玩耍时,被妈妈训了一顿,他撅起了嘴。这时,哥哥安慰小石头说:没有钓鱼竿也能钓冰。于是,小石头的气,顿时烟消云散。“能钓冰?怎么钓啊?”怎么做呢?必备用品线、食盐或氯化钙(作干燥剂)、杯、冰块(最好是四方形)。1学茶土乙命委氧.杯里装冰块,然后将线的一端搭在冰块上。2.在搭着线的冰块上撒一些食盐(或氯化钙)。尽量把少量的食盐撒在搭线的冰块上。3.等10-20秒后小心地提起线。为什么会那样呢?冰块随线被提上来。因为微菜低条将食盐放在冰上时,冰在低于0℃的温度下也能被融化。所以,把行生九源满望云食盐撒在冰块上时,结冰点就会更低,在0℃下结冰的冰块便开始融化。也就是说,撒有食盐的部分,冰被融化,变成小水窝,将线埋于其中。但是,随着冰块的融化,盐的咸度逐渐下降,使水的结冰点重新被述齐副家庆剂边题己式提高而结冰。于是线就被冻到冰块里面了。

这个原理被利用于我们生活中的还有哪些呢?冬天的大雪使路面结冰时,被用来做融化雪的物质(除雪剂)的,正是盐或氯化钙。因为氯化钙比盐更有效,所以在一些国家主要使用氯化钙。而平均气温稍高的日本,用廉价的盐来除雪。

带电的报纸 

 思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?  

材料:1支铅笔;1张报纸。波药  

步骤:  1.展开报纸,把报纸平铺在墙上。  

2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。  

4.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。  

说明:1.摩擦铅笔,使报住坐客黄血状伯田六队纸带电。  

2.带电的报纸被吸到了墙。  

3.当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会令掉处方率路城流胜煤权听到静电的劈啪声晚读或的。  

创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上  胡椒粉与盐节费半巴的分离  

思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将且华苗样九号找探感他们分离开呢? 众料谈古 

材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子  

操作:  1、将盐巴与组达首觉亚虽断传秋黄胡椒粉相混在一起。  

2、用筷子搅拌均匀。 

3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。  

4、胡椒粉先粘附在汤勺上。万使外明规夫协还饭航十  

5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。  

6、盐巴后世京依高朝协种钟刚粘附在汤勺上。  

讲解:胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。  

创造:  你能用这种方法将其他混合的原料分离吗?  

带电的气球  

思考:两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?  

材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张  

操作:1将两个气球分别充气并在口上打结。  

2用线将两个气球连接起来。  

3用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。  

4提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。 

 5将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。  

讲解:  1一个气球上的电排斥另一个气球上的电。  

2两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。  

创造:你能用其它小实验说明气球带电吗?  

可爱的浮水印  

思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的? 

 材料:脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)  操作:  1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。  

2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。  3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。  4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?  讲解:  1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。  2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量。  3、水印会呈现不规则的同心圆图形。  创造:  试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形。  分合的水流  思考:多股的水流用手一抹,竟变成一股水流这是为什么呢?  材料:铁罐盒一个、锥子、水  操作:  1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。  2、将罐内盛满水,水是分成5股从5个小孔中流出的。  3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。  4、手拿开后,5股水就会合成一股。  5、如果你用手再擦一下罐上的小孔,水就又会重新变成5股。  讲解:  水的表面张力使水流进行分、合。  漂浮的针  思考:针为什么会浮在水面上?  材料:一碗水、针、叉子、液体清洁剂  操作:  1、在杯子里倒一杯清水  2、用一个叉子,小心地把一根针放到水的表面  3、慢慢地移出叉子,针将会浮在水面上  4、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了  讲解:  1、是水的表面张力支撑住了针,使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下的物体。  2、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。  说明:针有危险,请家长帮助操作。  神奇的牙签  思考:放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动?  材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖  操作:  1.把牙签小心地放在水面上。  2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。  3.换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。  讲解:  当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。  创造:请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去  有孔纸片托水  思考:有孔的纸为什么能拖住水?  材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯  操作:  1、在空瓶内盛满有色水。  2、用大头针在白纸上扎许多孔。  3、把有孔纸片盖住瓶口。  4、用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。  5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。  讲解:  薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。  手绢的秘密  思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢?  材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条  流程:  1、把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。  2、让水冲在手帕上。  3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。  4、杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。  说明:  1、从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内。  2、杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。  延伸:  如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布),水的进出情形会怎样呢?  掉不下去的塑料垫板  思考:盛水的杯子上覆盖垫板,杯口朝下时,垫板会掉下来吗?  材料:玻璃杯两个、水、塑料板一块  操作:  1.将玻璃杯里装满水。  2.用垫板盖好杯口。  3.一只手扶杯子、另一只手按住垫板。  4.用手扶住,将杯口翻转过来,使杯口朝下。  5.扶着垫板的手轻轻放开,垫板不会掉下来。  讲解:  垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比较大,垫板就不会掉下来。  创造:  如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你试一试?  蜡烛吹不灭  思考:用力吹燃烧的蜡烛,却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗?  材料:1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘  操作:  1.点燃蜡烛,并固定在平盘上。  2.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口对着火焰用力吹气。  3.使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。  讲解:  1.这样吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气,蜡烛将很容易被熄灭。  2.吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱。这时,漏斗宽口周围的气体由于气压较强,将涌入漏斗的宽口内。因此,蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。  注意:注意蜡烛燃烧时的安全。  蜡烛抽水机  思考:你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗?  材料:玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯  操作:  1、先将塑料管折成门框形,一头穿过硬纸片  2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上  3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部,同时将水注入右边玻璃杯中  4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林,再用穿有塑料管的硬纸片盖上,并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。  5、水从右边流入左边的杯子中  讲解:蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气,瓶中气压降低,右边杯压力使水向左杯流动,直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。  注意:蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全,小心烧手  瓶内吹气球  思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小?  材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒  操作:  1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色  2、在红色的吸管上扎上一个气球  3、将瓶盖盖在瓶口上  4、用气筒打红吸管处将气球打大  5、将红色吸管放开气球立刻变小  6、用气筒再打红吸管处将气球打大  7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口  8、放开红色吸管口,气球没有变小  讲解:当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,气球也开始收缩。可是气球体积缩小后,瓶内其他部分的空气体积就扩大了,而绿管是封闭的,结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力,这时气球不会再继续缩小了。  能抓住气球的杯子  思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗?  材料:气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许  流程:  1、对气球吹气并且绑好  2、将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯  3、热水在杯中停留20秒后,把水倒出来  4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上  5、轻轻把杯子连同气球一块提起  说明:  1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。  2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。  延伸:  小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来?  会吸水的杯子  思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢?  材料:玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干  操作:  1.点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。  2.在盘子中注入约1厘米高的水。  3.用玻璃杯倒扣在蜡烛上  4.观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化  讲解:  1.玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。  2.烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。  创造:  你能用排空的容器自动收集其它溶液吗?  会吃鸡蛋的瓶子  思考:为什么,鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去?  材料:熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒  操作:  1、熟蛋剥去蛋壳。  2、将纸片撕成长条状。  3、将纸条点燃后仍到瓶子中。  4、等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并立即将手移开。  讲解:  1、纸片刚烧过时,瓶子是热热的。  2、鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度渐渐降低,瓶内的压力变小,瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶子内。  创造:当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时,瓶子会发生什么变化?  瓶子瘪了  思考:你能不用手,把塑料瓶子弄瘪吗?  材料:水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个  操作:  1.将温开水到入瓶子,用手摸摸瓶子,是否感觉到热。  2.把瓶子中的温开水再倒出来,并迅速盖紧瓶子盖。  3.观察瓶子慢慢的瘪了。  讲解:  1.加热瓶子里的空气,使它压力降低。  2.由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大,所以把瓶子压瘪了。  创造:  如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大,瓶子会变成生么样子?  会跳远的乒乓球  思考:乒乓球放在高脚杯中,你怎样吹气,球才会跳出杯子呢?  材料:高脚杯2个、乒乓球1个  操作:  1把两个高脚杯并排放置  2将乒乓球放在第一个杯子中。  3从不同角度吹气,看看乒乓球有什么状况:对着球的侧面吹气;对着球的上方吹气  讲解:  1、向球的侧面吹气,乒乓球不容易跳到第二个杯子里去(或跳出来)  2、向球的上方吹气,上方压力变小,乒乓球会浮起来,继续吹,就跳入第二个杯子去了  创造:换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里  会吹泡泡的瓶子  思考:你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗?  材料:饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干  操作:  1将吸管逐一连接,形成长管(连接口用胶带封好)。  2将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盘子中。  3弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。  4向瓶子壁上浇热水,杯子中的吸管会排放大量气泡。  5向瓶子壁上浇冷水。  6玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。  讲解:  1因为塑料瓶很薄,于是热可以穿过瓶壁,进入瓶子中的空气里。  2瓶子中的空气受热后会膨胀。  3水中的气泡就是空气膨胀时,被挤出瓶子的空气。  4瓶子中的空气遇冷时收缩。  5瓶子中的空气收缩时,水便占据了剩余的空间。  

创造:瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗

标签:小学生,实验

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