五年级上册《心理健康》教案

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教学进度安排｜

360问答周次｜单元/课题｜教学内容｜

状1｜带着问好学习｜如何学习｜

2曾投百省｜交往从尊重开始｜如何文席省煤是卷例要缺与同学交往｜

3｜写点对妒嫉说“不”｜如何控制自己｜

4｜

5｜我是独一无二的｜了解自我｜

6｜

7｜居家安全｜用气安全，用电安全｜

8｜

9｜居家安全｜火灾防范与逃生｜

10｜科学用脑好处多｜如皮训祖证证静南自儿何使用大脑｜

11｜让思维石仅干正措都穿管否制做体操｜如何改变思维去解决问题｜

12｜做情绪的主人｜如何控愿具依马菜何流鸡制情绪｜

13｜

14｜学会恰当的沟通｜如何建立良好的关系｜

15｜｜远离厌晶信学｜如何调整学习心态｜

16｜做善择信息的人｜学会选择信息｜

17｜且七跑出居家安全｜陌生访客、养宠物、看电视的安全常识｜

18｜复习｜

第一课、带着问米志元奏号学习

教学目标：

1、了解自己的学习方法，思考是否正确

2、向学习成绩优秀的同学取经，学习其学习方法

3、通过交流，制定自己的学习计划

教学重难点：向学习成绩优秀的同学取经，学习其学习方法

教学过程：

1、课前一分钟训练：聚精会神

2、默读《心情话吧》，同桌交流李康同学成绩不理想的原因。

3、自由交流：你的学习方法是什么？你觉得用什么方法才可以取得好成绩？

4、总结学习方法：

（1）避免疲劳战术一、触电及其伤害： 3提起火灾这可怕的恶魔，它在瞬间把几十年几代人苦心经营的财富化为灰烬，它让一个个如花的生命就此定格；提起火灾

标签：上册,心理健康,教案