火车站导入"

《肚子里有个火车站》教学设计

设计理念：

1.绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，因此在带领孩子一起阅读时，让孩子通过阅读图画，感受隐藏在图画背后的东西。

2、在情节发展的关键处适当停顿，让孩子们猜测一下故事接下来会怎样发展，在阅读的时候，培养孩子的想象力。

3、阅读绘本，应该结合绘本的特点来指导阅读。教师以讲故事的形式带领学生一起来阅读，在读的过程中，注重师生、生生的交流、对话，在阅读中培养健康的审美情趣。

设计目标：

1、师生共读一本书，让学生喜爱绘本阅读，通过欣赏故事，使学生了解食物在体内的消化过程。

2、让学生明白绘本阅读应细心观察、展开想象，知道图也会说话。

3、欣赏图片，从图中体会到文本所论述到的情节及所含有的丰富内容。让学生学会健康饮食，培养良好的饮食习惯。

教学准备：多媒体课件、绘本

教学过程预设：

一、回忆导入

1、出示上周欣赏的绘本《放屁》，引导学生回忆视频消化图。

2、请学生上讲台讲解消化过程。

3、告诉学生，人的肚子里有一个火车，出示火车图。

二、欣赏封面

1、展开PPT第一页，引导学生观察书本的封面，猜测故事情节，激发学生欣赏故事的兴趣。这本书的名字叫什么呀？图上有什么？（大草莓、小人、火车）

标签：导入,火车站