大学生心理健康的标准包括：智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、自我评价正确、人际关系和谐、社会适应力良好、心理行为符合大学生的年龄特征等方面，心理健康标准体现在生理、心理和社会适应力这几个方面。
大学生心理健康具体是指这样一种状态，即当我们面对熟悉的环境时有一种安全感，而面对不熟悉的环境时能用任何形式去适应，也就是说，遇到任何因难时，心理一般都不会失调，并且会快速想到方法去抵御不良反应。这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线，当今社会压力逐渐增大，很少有人的心理是百分百健康。我们用一个衡量标准去判断心理是否正常时，只要在这个准则大范围内，心理都是健康的。且具有下面...
一、智力正常。这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证，因此衡量时，关键在于是否正常地、充分地发挥了效能：即有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。二、情绪健康。其标志是情绪稳定和心情愉快。包括的内容有，愉快情绪多于负性情绪，乐观开朗，富有朝气，对生活充满希望；情绪较稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄；情绪反应与环境相适应。三、意志健全。意志是人在完成一种有目的的活动时，所...
大学生心理健康主要包括：生理自我，心理自我，社会自我等三个自我健康发展，能够正确的认识自我，进行自我评价，自觉控制自己，正确的对待外界的影响，使心理保持平衡协调。
生理自我（自我意识发展的第一个飞跃期） “生理自我”又称“自我中心期”，是自我意识最原始的形态，它开始于婴儿一周岁，结束于婴儿三周岁。
2.社会自我
“社会自我”又称“客观化时期”，社会自我是指个人对自己社会属性的认识。儿童三岁以后开始到少年期结束。
3. 心理自我（青春期...
大学生的心理健康，我们认为有以下几个主要标准：
1. 愉快和稳定的健康情绪。健康的情绪包括的内容有：愉快、正面、积极的情绪多于不快的、负面的、消极的情绪；乐观开朗、富有朝气，对生活充满的希望；情绪较为稳定，不会阴晴不定；善于调节自己的情绪，对于消极的情绪，既能适度克制又能合理宣泄，释放心理的心理压力，恢复愉快的心态；情绪的反应与环境相匹配，反应的强度与引起这种情绪的情境相符合。
2. 完整的人格。人格指的是一个人所具有的稳定的心理特质的综合...
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