大学生心理健康的标准包括:智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、自我评价正确、人际关系和谐、社会适应力良好、心理行为符合大学生的年龄特征等方面,心理健康标准体现在生理、心理和社会适应力这几个方面。
大学生心理健康具体是指这样一种状态,即当我们面对熟悉的环境时有一种安全感,而面对不熟悉的环境时能用任何形式去适应,也就是说,遇到任何因难时,心理一般都不会失调,并且会快速想到方法去抵御不良反应。这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的,没有绝对的分界线,当今社会压力逐渐增大,很少有人的心理是百分百健康。我们用一个衡量标准去判断心理是否正常时,只要在这个准则大范围内,心理都是健康的。且具有下面...
一、智力正常。这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件,也是适应周围环境变化所必需的心理保证,因此衡量时,关键在于是否正常地、充分地发挥了效能:即有强烈的求知欲,乐于学习,能够积极参与学习活动。二、情绪健康。其标志是情绪稳定和心情愉快。包括的内容有,愉快情绪多于负性情绪,乐观开朗,富有朝气,对生活充满希望;情绪较稳定,善于控制与调节自己的情绪,既能克制又能合理宣泄;情绪反应与环境相适应。三、意志健全。意志是人在完成一种有目的的活动时,所...
大学生心理健康主要包括:生理自我,心理自我,社会自我等三个自我健康发展,能够正确的认识自我,进行自我评价,自觉控制自己,正确的对待外界的影响,使心理保持平衡协调。
生理自我(自我意识发展的第一个飞跃期) “生理自我”又称“自我中心期”,是自我意识最原始的形态,它开始于婴儿一周岁,结束于婴儿三周岁。
2.社会自我
“社会自我”又称“客观化时期”,社会自我是指个人对自己社会属性的认识。儿童三岁以后开始到少年期结束。
3. 心理自我(青春期...
大学生的心理健康,我们认为有以下几个主要标准:
1. 愉快和稳定的健康情绪。健康的情绪包括的内容有:愉快、正面、积极的情绪多于不快的、负面的、消极的情绪;乐观开朗、富有朝气,对生活充满的希望;情绪较为稳定,不会阴晴不定;善于调节自己的情绪,对于消极的情绪,既能适度克制又能合理宣泄,释放心理的心理压力,恢复愉快的心态;情绪的反应与环境相匹配,反应的强度与引起这种情绪的情境相符合。
2. 完整的人格。人格指的是一个人所具有的稳定的心理特质的综合...
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