学力
学力是指一个人在学问上达到的程度，它包含两层含义：一是指学习者通过学习而达到的现有水平；二是360问答指在现有水平上所具备的未来学习的潜力，即学习的实际可能性。学力不再另是一种应试和记忆知识的能力，而是一种能充分适应不断变化不断进步的复杂能力，它包括情意领域的内容。学力评价不仅是因材施教的基础，而且也是生活指导、升学指导和就业指导的依据。目前，学力评价主要是处理好学生的实际学抗座建陆是力和学习潜力的关系，将二者有机结合
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