单元教学设计框架

单元教学设计框架

1．教学内容分析

学科、教材版本、年级、课时的说明

对单元教学内容进行分析，画出各内容之间的概念图，提炼相对独立的教学内容

本章是人教版八年级上册第七章的教学内容，为了使学生经历知识的形成与应用的过程，本章首先通过丰富实例建立二元一次方程，展现方程是刻画现实世界的有效数学模型，同时介绍二元一次方程、二元一次方程组相关概念；接着，顺理成章地给出有关现实问题的解答，进而介绍二元一次方程组的两种基本方法-代入消元法、加减消元法；然后，通过几个现实问题情境，经行列二元一次方程组解决实际问题的训练。最后，通过对二元一次方程的解与一次函数图像的关系的讨论，建立方程与函数的联系，并得到二元一次方程组的图像解法。

2．单元整体目标分析

经历从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想，发展学生灵活运用有关知识解决问题的能力，培养学生良好的数学应用意识。了解二元一次方程（组）的有关概念，会解简单的二元一次方程（组）。能根据问题，列二元一次方程组解决简单的实际问题，并能检验解的合理性。了解二元一次方程组的图像解法，初步体会方程与函数的关系。了解二元一次方程组的“消元”思想，从而初步理解化“未知”与“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想。

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