1：母亲认定珍珠项链是那个女孩拿的原因是什么？
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2：“姑娘。”“干什么？”那女孩一惊。想象一下此时女孩的心理活动，试着描写出来。
3：从哪些方面可以看出母亲独特的教育方法？
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4：“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的。”你怎样理解句中“珍珠”的含义呢？
1.（1.）洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边。
（2）现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张要出去。
2.糟糕，她是...
1、母亲的珍珠项链失而复得。（2分）
2、（1）珍珠项链（1分）（2）丢失珍珠项链
复得珍珠项链（每空0.5分）
3、（1）插叙（1分）
（2）从"母亲从洗手间出来"到"就在这时我和姐姐找来了"（1分）
（3）丰富文章的内涵，有利于突出主题或主人公的品质，并使文章结构曲折多姿。（2分）（答出任何两点即可给2分）
4、这是一段心理描写，采用第一人称"我"叙述"母亲"当时的心理活动，更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。（2分，大意...
19、如果叫了保安这女孩将会丢失自尊，改过自新的机会，则母亲就会丢失爱护女孩宽容他人的美德
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