1:母亲认定珍珠项链是那个女孩拿的原因是什么?
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2:“姑娘。”“干什么?”那女孩一惊。想象一下此时女孩的心理活动,试着描写出来。
3:从哪些方面可以看出母亲独特的教育方法?
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4:“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的。”你怎样理解句中“珍珠”的含义呢?
1.(1.)洗手间里只有她和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边。
(2)现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手,而且神色慌张要出去。
2.糟糕,她是...
1、母亲的珍珠项链失而复得。(2分)
2、(1)珍珠项链(1分)(2)丢失珍珠项链
复得珍珠项链(每空0.5分)
3、(1)插叙(1分)
(2)从"母亲从洗手间出来"到"就在这时我和姐姐找来了"(1分)
(3)丰富文章的内涵,有利于突出主题或主人公的品质,并使文章结构曲折多姿。(2分)(答出任何两点即可给2分)
4、这是一段心理描写,采用第一人称"我"叙述"母亲"当时的心理活动,更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。(2分,大意...
19、如果叫了保安这女孩将会丢失自尊,改过自新的机会,则母亲就会丢失爱护女孩宽容他人的美德
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