练习说明
一、这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,但选用的材料不同,所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。
设计本题的目的是让学生在通读课文的基础上,思考两篇短文共同涉及的问题,比较分析它们各自的说明对象和说明角度,加深对课文的理解。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在,是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确;而在第二篇中,恐龙的灭绝则成为探讨的主题,“被压扁的沙子”则成了证据。由此可见作者具有多角度、...
1应为恐龙随着大陆漂移到了南极。
2仅表示只的意思,突出了把这个大陆连起来考虑的重要性
3表示猜测。板块构造理论是科学推测
4这些指火山、地震、岛屿链、海洋深渊等。以前指提出“板块构造”理论以前。
5恐龙是如何能在南极地区生存?他们是如何越过太平洋到另一个大陆上去的呢?
(二)
1流星雨的撞击
2巨大的流星雨引发的一系列自然灾难。战争、火山爆发和地震。
3说明流星雨有着巨大的能量和破坏力。
标签:阿西莫夫,作业本,短文
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