包括：幼儿园的性质及任务，幼儿园的物质环境设备，幼儿园的集体保教原则，幼儿园的保教要领，幼儿园有效的保教方法介绍。 第八章：幼儿园教育。包括：幼儿园的性质，幼儿园的任务，幼儿园的保育和教育目标！ 第一章：学前教育理论的建立及主要流派。包括：学前教学的年龄对象，学前教育的实施形式，学前教育理论的建立，现代学前教育主要理论流派。 第二章：学前教育的社会因素分析。包括：环境与学前教育，经济与学前教育，政治与学前教育，文化与学前教育，人口与学前...
传统的保育单纯的指保护身体发育现在扩展到“促进幼儿个性的发展和社会适应能力的提高”，要将“保”与“教”真正的结合起来。
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