1孩子叛逆期的“不听话”该如何应对
孩子在成长中一般都会经历叛逆期的三个阶段，大致时间如下：
第一阶段：宝宝叛逆期2-3岁
第二阶段：儿童叛逆期6-8岁
第三阶段：青春叛逆期 14-16岁
也有个别孩子会提前和推后。不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。叛逆期的具体表现为：父母
1.破坏性强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是;
2.偏执：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;
3.和父母对立：父母的话首先否定，父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩
4.自私：以自我为中心，和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人父母
为什么会出现这些叛逆期的行为呢?其实你的孩子并不是不听话，只是也许你的方法不对，你所谓的“不听话”是不听你的话，因为可能你的话也不一定是对的，最起码没有得到孩子的认可。很多父母发现，孩子在家不说话，淘气，但是在外人眼里却是给好孩子，懂礼貌。当父母听到别人这样说时，真是既欣慰又困惑。这是什么原因呢?
曾有一所小学做了一项“对爸爸妈妈哪些地方不够满意”的调查，统计显示，孩子对爸妈不够满意的地方有58项之多，比如：动不动就发脾气;不了解我的心;要求太严，标准太高;不接受我的意见;说话不算数;当我想做自己的事时，他们总不让;总在骂我的时候夸奖别人等等。静下来想一想，我们做父母的都不是完人，上述孩子的不满意，在很多父母身上都有体现。别以为孩子还小，什么也不懂，其实，孩子虽这些不满意已经在他的心理了，并且已反应在行为上。所以才会出现孩子对父母什么都反对，在外却是好孩子的情况。所以父母在这个时期跟孩子的沟通很重要，具体这样做。
第一：父母在对待叛逆期孩子时的态度不应该是“孩子到叛逆期了，没办法，只能慢慢熬”——这个观点大错特错。“叛逆”是成人看到的表现，对孩子来说，这是她成长过程中的必经阶段，同其他阶段相比没有任何不同，反而因为其重要性而应当特别重视。“叛逆期”是孩子在成长、学习的表现，绝对不能用“熬”的心态，消极被动的等待时间自然过去，反而应当积极参与，帮助和引导孩子，使孩子在这一阶段能够学到更多，成长更快。
第二：孩子还不知道那些东西是对是错，都会去尝试，父母应该帮助孩子建立正确认识“我”的概念，“我的”东西“我”有决定权，“我的”事情“我”自己做;“我”有权利提要求，但可能无法实现。明确生活中的行为规范，规范必须遵从，不讲条件。无条件接受孩子的负面情绪，帮助孩子认识伤心、快乐、嫉妒、害怕等各种情绪，用正确的方式表达宣泄。给予孩子无条件的爱，不会因为孩子的吵闹、叛逆和错误恐吓威胁孩子，给孩子创造稳定的生活环境;理解孩子，尊重孩子的意愿和想法，鼓励孩子按照自己的想法行事，以平等的姿态和孩子交流。
第三：了解孩子逆反行为的原因与动机，孩子和父母在一起的时间长，和父母最为亲近，要想了解孩子的需求，父母无法假手他人，只有平时注意观察，多学习儿童教育的知识，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足。
第四：原则问题不迁就，叛逆期的孩子一方面不断挑战规则，另一方面又不断追求规则。倘若规则混乱，孩子也缺少安全感。父母在制定规则时要慎重科学，规则一旦制定，就必须遵守.抓大放小，要有重点。除危及生命、健康的坚决不能做之外，其余鼓励孩子尝试，多数时候宽松，该严格的地方说不就不。
第五： 孩子的负面情绪平静耐心对待，孩子情绪激动时，千万不要和孩子讲道理。抱着孩子或者到安静的地方，静静的听孩子哭一会，让孩子平静。帮助孩子搞清楚为什么哭，是哪一种情绪，伤心还是愤怒。对孩子表示同情和理解，等孩子情绪平静了，提出新的办法转移注意力。
第六：无论何种情况下，父母都不应该对孩子打骂，以暴制暴，只会适得其反。也不能语言威胁孩子， “你再这样，妈妈不喜欢你了/妈妈不要你了”的语言惩罚，孩子心里会记仇的，只会更加叛逆。不要老拿孩子跟其他人作比较，“你看看，隔壁的妹妹都会XX了，你怎么还不会”的比较行为，孩子回想他那么好，你要他好了，管我干嘛。
以上种种都是提醒父母要重视孩子叛逆期的教育和方法，很多父母认为孩子偶尔淘气，不听大人的话，不以为然但长期如此放任不管的话，孩子会越来越难管，甚至会走上犯罪的道路。愿所有的父母都能以开放、包容、平和、耐心的态度，和孩子一起度过“叛逆期”!
2孩子“说粗话”该怎么办
1、学着说粗话。
没有是非观念，是儿童的特点。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普通心理。作为父母，要分清孩子是跟谁学的，然后进行有针对性的教育。
(1)孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。
父母切忌觉得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为;而应该告诉他：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。
(2)有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说粗话。这样的父母首先要提高自己的修养，严于律己，从头做起，为孩子营造文明、礼貌的语言环境;其次通过讲故事、做游戏等形式教会幼儿学用礼貌用语。如果父母偶尔再犯，那么就应该坦诚地跟孩子检讨：“刚才是由于不高兴，说出了那句话，我们是不对的，你也不要学，今后我们谁都不说这种话了。”
(3)孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说粗话也是如此。父母对此要采取一些相应的防范措施：一方面要尽量让孩子避免接触周围不良的语言环境，让他们听不见脏话，学不到脏话;另一方面又要增强孩子的“免疫”力，教孩子明辨是非，告诉他们，骂人、说粗话是不文雅的行为。另外，父母要关注孩子周围小伙伴的情况，为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴，以减少相互学骂人的机会。
2、被迫骂人。
这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙，受了欺负，借骂人来发泄自己的不满……这时父母千万不能劈头盖脸地训斥一通，或袒护自己的孩子，而要耐心地进行说服教育，教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷，并应明确表态。孩子怕失去父母的爱，怕失去小伙伴的心理，会促使孩子改掉自己的不良言行。
3、习惯骂人。
“冰冻三尺，非一日之寒。”出口成“脏”的孩子虽为数不多，但影响不好。对这样的孩子，应采用暂时的冷漠，不理睬他，不高兴的脸色，严厉的语调等来对待，这些都会帮助孩子明辨是非，抑制、减少他的不良行为，从而建立良好的行为规范。不良行为一旦成了习惯，克服它是要有一定的过程的，在帮助孩子纠正骂人的坏习惯时，也可以鼓励孩子通过努力改掉坏毛病。例如，可把“不骂人”列入“一天行为要求”中，如果孩子做到了，就一定要表扬，坚持下去，定会有成效。
3孩子礼貌源自父母的教导
当时我们住在一个乡村小客栈里，那里有一个小型的电影院。每天开始放映之前，我和丈夫都要教导我们3岁的儿子看电影时要安静。除了偶然小声问个问题，他都是安静地坐在那里，一副全神贯注的表情。
然而，电影的声音却几乎听不见。因为有两个孩子不是在座位上蹦蹦跳跳，就是大声说话，要么就是在走廊上跑来跑去。却从来看不到他们的父母。几个这样的晚上过去后，一天我们跟着这两个孩子到了晚餐室，他们的父母正在享受晚餐。
我说：“您的孩子在影院里到处乱跑，使我们不能好好看电影，如果他们对电影不感兴趣的话，能否让他们在外面玩?” 那位父亲冷淡地回答我：“我们付了钱，就有权享受这里的一切设施，孩子们愿意到哪玩就可以到哪玩!”
我目瞪口呆，是什么使这对看似知书达礼的夫妇能够宽容如此明显的粗鲁行为?我们的社会已经到了只要满足自己的需要和孩子的冲动而全然不顾他人的权利的地步了吗?
不怪维蒙特大学心理学教授托马斯·哈得斯说：“看一看今天的电视吧，夜郎自大、粗野无修养已是家常便饭。”
这些社会现象对孩子都有深刻的影响。哈得斯博士说：“通过对七十年代中期的青少年和八十年代后期的青少年做比较，仅仅15年，孩子变得更加冲动、不服从。”很多专家认为，越来越多的“原子家庭”、“电子家庭”产生了，父母会编计算机程序，却不会写一张感谢的便条。
尽管我们不能保护孩子免受家庭之外的一些影响，但专家们还认为通过耐心和坚持，你还是可以培养出懂礼貌、有修养的孩子。
4孩子撒谎怎么办
每个孩子都是要通过成长才能知道身边的事物，懂得正确的道理。因为是孩子，所以在表达能力上的时候往往会有些欠缺，而容易说谎。每位家长从小就会孩子教育不要撒谎，但是几乎没有几个小孩是从来都没有撒过谎的，那么面对孩子撒谎，到底该怎么办?家长们到底该怎么去做呢?
面对这个问题，给大家提出几点观点和建议：
要知道孩子因为什么撒谎
很多孩子撒谎并不是因为要去欺骗别人，而是在面对突然的指责或者是家长质问的时候，一下不知道该怎么去回答，就想逃避去面对事实，从而去撒谎。在孩子看来，他只是在自己的立场上保护自己，比如把吃早点拿去买玩具了，结果跟家长说自己吃了早点。
对于这个情况，家长要先去了解下孩子的问题，心平气和的跟孩子沟通。例如：当家长知道了孩子把吃早点钱用去买玩具了，家长可以跟孩子说：“这是给你买早点的钱，而不是给你买玩具，想要什么玩具可以跟我们说，不能骗我们，不吃早点是不行的，到时候上课会饿肚子哦，对身体也不好。”好好的给孩子讲道理，让孩子自己反思。
不要去打骂孩子
在生活中，很多家长会因为一些原因去惩罚孩子，让孩子都不敢诚实回答家长的问题。例如：孩子每次的考试成绩。有的孩子成绩并不是那么好，试卷发下来拿给家长看，一些家长可能会骂孩子，甚至有些脾气比较暴躁的家长会动手打孩子，给孩子造成身心伤害，之后孩子就不敢说实话，为了免受到惩罚，渐渐地孩子就会撒谎了。
其实家长可以换个正确的方式去对待这个问题，不能用太极端的方式，尤其是体罚孩子。当孩子把试卷给家长看，家长不要因为分数而去责怪孩子，反而更应该去鼓励孩子，然后看孩子在试卷哪一块出现的错误并一起分析问题，这样孩子就不会去撒谎说没有考试，会跟家长说实话还会更加努力去学习。
家长要以身作则，做个好榜样
当发现孩子第一次撒谎的时候，家长要给予重视。很多孩子撒了一次谎那么就会撒第二次，第一次撒谎顺利的蒙混过去，就会接二连三下去，这个情况很严重，家长不能不管，这样孩子的胆子就会越来越大，逐渐不惧怕去撒谎。
因此，家长就应该给孩子树立一个好榜样，对于撒谎这个情况，家长要严肃的教育孩子，要求孩子不许去撒谎，让孩子从小就养成良好的习惯。例如：跟朋友在一起不可以作比较，吹牛，夸大自己;借用别人的东西要经过别人的同意，用完及时归还，不可以带回家;考试结果不管好与差，都要告诉家长，不能欺骗家长谎报成绩。
在日常生活当中，家长应该在培养孩子的同时要关注孩子的自身承受力，教育孩子不要撒谎，多多与孩子沟通了解孩子的想法，让孩子感受到关爱，孩子就不会去撒谎啦!
5孩子为何怕独居
孩子怕独居多半有两个原因：一是出于对父母及家人的依恋，二是因为害怕孤单、黑暗等。
孩子怕独居怎么办?家长应做好几方面工作：
1、平时，父母特别是母亲要减少对孩子的搂抱、抚摸等过于亲昵的举动，多用鼓励的口吻，增强孩子的独立意识和自信心。要引导孩子有选择地看电流、电视片，避免孩子因产生恐惧而不敢一个人呆在家里。
2、缓慢过渡，逐步提高。突然分床，孩子会觉得不适应而反对。开始时，妈妈可以坐在小床边看看书，打打毛线，陪着孩子，让他有安全感;把小床紧靠大床，彼此看得见、摸得着;在孩子的枕头边放个他心爱的玩具，对孩子也能起到安慰的作用。
对孩子的每一个进步，都要及时表扬鼓励，予以强化，待孩子习惯后，再进行下一步的训练，逐步过渡到让孩子分被窝、分床独居。
3、有目的地带孩子去别人家串门，给他打一个榜样。家长可当着自己孩子的面前询问别人的孩子跟谁睡，并作出惊喜的样子说：“你真行!一个人睡一张床，像个大孩子了。”再领孩子参观一下小床，夸几句小床柔软、漂亮。这时候，孩子会因羡慕而产生要一个属于自己的小床的愿望，并且希望在小朋友面前表现一下自己也长大了的样子，而家长则可趁热打铁鼓励孩子单独睡一个小床。这种情况下，孩子比较容易接受成人的建议。
让孩子独居、会单独睡觉，是父母的职责，它有利于孩子的身体健康，也有利于他们的心理发展，在平时父母要注意对孩子多进行训练。
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