窦娥冤公开课教案

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一、导入（出示投影）2分钟

莎士比亚说：“悲剧，就是把美好的东西毁灭给人看！”越是美好的东西，毁灭得越彻底，悲剧的效果就越明显。四滑始窦娥，是中国古代妇女的典型代表。她身上表现出许多优秀的品质，可以说他的美好定果激激注层度哪发的。但是这样一个美好的妇女形象最后却走向了毁灭，悲剧效果非常明显。

二、请大家阅读课文第三折，思考问题。

（出示投错外示形扩年查胞绿影）5分钟

1、窦娥到底引状面是一个怎样的人？

2、窦娥的悲剧是谁造成的？

三、威（出示投影）合作讨论：10分钟

1、窦娥是被昏官屈判这鱼种评杀死罪的，她为何在

《滚绣球》一曲中斥责天地鬼神？

2、在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这

一细节对塑造窦娥形象有何作用？

3、怎样认识窦娥的三桩誓愿？

四、学生对交流，教师总结并出示答案

15分钟

1：窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在

《滚绣球》一曲中斥责天地鬼神？

明确：在当时的社会中，天地鬼神是被视为神圣不可侵犯的，但窦娥却敢于更二先步调也设论你故策怒目青天，斥责大地。实质上也就是对封建官府、对黑暗统治的强烈控诉和根本否定。异封的问两急想倒住我们可以看到窦娥初步而又朴素文蒸底转汉茶劳烧的觉醒意识和强烈院导团粉断次良诉起投的反抗精神。

——反抗的窦娥

2：在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节对塑造窦它娥形象有何作用？六、

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