问题补充说明：统招生和分配生有什么区别
分配生：也称指标生，是指部分普通高中拿出部分招生计划分360问答配到一定范围的初中学校招生，分配生名额将统一公示。主要根据初中学生的人数等因素来分配各校分配生名额，这也是公助生的一部分。
择校生：考生没有达到所在区域所报考志愿的高中录取分数线，并且要求选择非教育部门指定的普通高中就读的学生，即自费生。
申请分配生的考生需符合以下条件：具有本校毕业年级学籍且在本校就读规卷叶传住冷源里条3年（外区搬家正常转入者除外），初中阶段综合素质评定最终结业等级优秀，初中阶段被评为校级以上三好学生或优秀学生干部，中招报名第一志愿为分配生录取学校。
参加分配生录取的考生须参加全省统一组织的中招考试，按分配生基本条件以及下达给本校的有关示范性高中分配生名额，依据中招成绩顺序，录满为止。在本校分配生名额内，符合分配生条件的考生分数达不到相关学校录取分数线的，可照顾20分。如照顾20分后还未达到该校录取分数线，则该分配生名额作废。
武汉市2006中考五大新政之一———“分配生”2006年教育行政部门在5项与考生利益休戚相关的政策上进行调整。即：部分省级示增露严析搞范高中首设“分配生”，民办初中优秀毕业生也送静象血婷领弱医还能上重点高中；省级实验班停止提前测试，遏制各高中学校之间争抢生源；新城区设“保底学校”，满足贫困生读高中需求；综合高中招生范围缩小；民办学校提前录取等。
“分配生”看重综合素质评价
在今年的中招方案中，一条新政格外吸引考生和家长的眼球：继去年武昌试行“保送生”后，今年，武汉市包装试将在部分课改区（中心城区及东西湖区、汉独越兴材南区、武钢）初中毕业生中首次尝试“分配生”试突即略钱生点，将部分省级示范高中指令性计划的12%直接分配到初中学校，优秀学生免试入学。
“分配生”青睐全面发展的学生
今年，武汉市课改区初中生毕业都有一份综误种旧势治货委英改合素质评价结果报告书。这一报告测试内容分五大块弦顶便如车呀仍后关深绍：一是道德品质与公民素养，二是学习能力与实践能力，三是交流与合作，四是运动与健康，五是审美与表现，考查每位学生的基本素质。
综合素质评价采用等级形式，以A、B、C、D四等区分，这一结果记录了初三毕业生德智体发展情况。至于能否成为“分配生”，综合素质评价是重要一关，20术唱末造顺述红聚很包12年前要求各项评定必须全部是“A”等。2012年因为要扩大招生范继究对精顶敌济肥表围，将要求降低到“4A1B”
当然，要想成为“分配生预止”，在初中被评为区级以上（含区级既振）优秀学生（三好学生）、优秀学生干部或曾两次被评为学司审希善经北那聚甲市校优秀学生（三好朝倒片李朝却础关训游矿学生）也是基本条件。
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